IDEAS Y SUGERENCIAS PARA DESARROLLAR UN PROCESO DE INVESTIGACION SOCIOLÓGICA

VISIÓN SOCIOLÓGICA A LA MEDIDA DE SU IMAGINACION DE JAIMESITO DEL PERU.

En estos tiempos donde la competitividad de los conocimientos se hace cada vez más intensa, muchas personas tienen enorme talento para producir muchas cosas, sin embargo carecen de métodos y técnicas o procedimientos para concretizarlas a la realidad, en este sentido, como una forma de contribuir al desarrollo cultural, sobre todo a aquellos estudiantes, investigaores, lectores y amigos, que les gusta escribir, realizar estudios y compartir sus experiencias, nunca esta demás seguir complementando nuevas técnicas , métodos o ideas como forma para escribir un libro o artículos de ayuda para desarrollar nuestra vida.

E aquí las etapas el diagrama y proceso de una investigación sociológica, el complemento y ampliación de esta investigación depende mucho de la creatividad e ingenio que ustedes determinen llevar a cabo:

ETAPA 1

1.- PLANEAMIENTO, DISEÑO, PROYECTO O PROGRAMA

1. 1.- Seleccionar un Tema:

Cerciorarse de que el tema es de nuestro interés
Si existe información de este tema
Si es novedoso, útil y vigente.
Si se tiene ciertos conocimientos sobre el tema

1.2.- Determine Objetivos, Metas, Propósitos o Finalidad del Trabajo.

Que desea investigar o que hipótesis desea demostrar
Para que fin se va a investigar
Cómo se va a investigar
Que clase de trabajo se aspira a desarrollar

1. 3.- Formular Hipótesis Iniciales

Conteste por anticipado las preguntas que tentativamente se formule.

1. 4.- Intitule la Obra

Objetivos
Límites

1.5.- Fíjese un Calendario de Trabajo

Alcances de la obra
Tiempo Disponible
Problemas personales
Otros recursos

1. 6.- Haga un Guión Preliminar

Partes de que se compone un trabajo de Investigación
Orden y enumeración de los capítulos, subcapítulos, incisos, subincisos

1. 7.- Explique su Contenido en Forma Sintética

Imaginar el contenido futuro de la obra de acuerdo con los objetivos
Y los límites.

1. 8.- Enumere la Bibliografía

Conocimiento previo de las principales obras escritas sobre el tema

1.9.- Determine Principales Fuentes de Investigación

Conocimientos de las fuentes informativas disponibles

ETAPA 2

2.-SELECCION Y RECOPILACION DE MATERIALES INFORMATIVOS

De acuerdo al calendario de trabajo estructurado por Usted.
2.1.- Asista a Bibliotecas, Hemerotecas, Archivos, dependencias.

Con la finalidad de conocer el propósito del trabajo de investigación y la información requerida para su realización final.

2.2.- Consulte las principales obras referidas al tema y extraiga en fichas aquello que sea de utilidad al trabajo de investigación.

Tener en cuenta siempre:

Capacidad de observación
Saber hacer encuestas
Conocer la técnica de las entrevistas personales
Saber escuchar y aplicar bien las relaciones humanas.

2.3.- Elabore fichas de Citas Textuales

Considerar si tal cita conviene intercalar en el texto.

2.4- Confeccione fichas de resúmenes

Saber estudiar y saber sintetizar es importante

2.5.- Haga fichas de Reflexión

Es muy importante saber interpretar, deducir conclusiones y razonamientos propios de las lecturas, dudar, criticar opiniones, comparar ideas, etc.

2.6.- Recolecte Material de Periódicos y Revistas

Estar al tanto de las noticias que traten del tema y consultar en hemerotecas, archivos, bibliotecas virtuales, etc

ETAPA 3

3.-CLASIFICACIÓN Y ORDENAMIENTO DE MATERIALES

3.1.- Concentre el Material Recolectado en Ficheros o Carpetas:

Orden,

Conocimiento de los medios de investigación Documental

3.2.- Ordénelo y Clasifíquelo en Fichas de acuerdo con los Temas y Subtemas del Estudio

Tener el material concentrado

Tener el Guión a la mano

Tener Paciencia

3.3.- Enumere de Corrido las Fichas

Previamente ordenado y clasificado

3.4.- Evalué cuantitativamente el monto del material disponible para cada capítulo o tema por desarrollar y distinga aquellos cuyo material es escaso e insuficiente.

Esta operación debe sincronizarse con una revisión del material disponible llevando a cabo una lectura inicial de este.

ETAPA 4

4.- ANÁLISIS E INTERPRETACION DE MATERIALES

4.1.- Evalué desde el punto de vista cuantitativo el Material Disponible
Saber valorar las fuentes informativas

4.2- Interprete y comprenda el Material de Trabajo.
Cerciórese del tema

Ponga la mente a trabajar

Perciba

Medite bien

Reflexione

4.3.- Adecuado ambiente, y apreciable de trabajo
Comodidad

Silencio

Evitar interrupciones

4.4.- Valore Juicios de Otros autores

Leer con atención y espíritu crítico

4.5.- Reflexione las lecturas y escriba simultáneamente sus observaciones, opiniones, en fichas de reflexión

Pelee

Estudie y analice varias veces si es necesario

4.6.- Clasifique y Ordene las fichas de Reflexión.

Llevar el mismo orden de clasificación del resto de la obra.

4.7.- Elabore cuadros estadísticos para fines de análisis
Cuadros comparativos

Correlaciones

Extrapolaciones

Porcentajes

Cuadros cruzados...

ETAPA 5

5.- REDUCCION DE LA OBRA

5.1.- No escriba hasta no cerciorarse que este bien informado del tema

Haber realizado con éxito las etapas anteriores

5.2.- Acumule el mayor número de fichas de reflexión que pueda

Que estén perfectamente ordenadas y clasificadas

5.3.- Sobre estas fichas trate de redondear o madurar las ideas

Trabajo de meditación y estudios

5.4.- Haga un guión definitivo

Saber hacer al guión ajustes permanentes

5.5.- Con base en el material informativo, el guión del trabajo y la síntesis explicativa que en la planificación de la investigación se estructura proceder a desarrollar el tema.

Saber escribir con puntuación

Ortografía

Claridad

Congruencia

5.6.- Elabore fichas de desarrollo del capítulo o subcapítulo

Saber que puntos se pueden tratar en esa parte del trabajo y en que orden lógico pueden ser.

5.7.- Prevea cuestiones de formas, ya que iniciar o redactar el trabajo teniéndolas en cuenta, ahorrará esfuerzo y dificultades posteriores

Numeración de capítulos, subcapítulos, incisos, partes, etc.

Notas de Pie de página homogéneas en su presentación

Felicidades y mucha suerte amigos.

Jaimesito del Perú.